Specielle vanskeligheder

Jeg er selv er mor til 2 drenge med en diagnose indenfor autisme spektrummet. Derfor har min hjemmeundervisning handlet om at støtte om om deres måde at lære på. Jeg har derfor surfet nettet rundt på at finde egnet materiale til dem da de udover deres autisme også har dysleksi på det auditive område. Det har sommetider “krævet sin mand” at hitte på for at støtte op om deres vanskeligheder. Denne side vil komme til at indeholde ideer, hjælpemidler og undervisnings ting til børn som har specielle behov som autisme, asperger, ADHD mv.

Når man har med børn at gøre som har visse vanskeligheder såsom opmærksomhedsforstyrelser, så er det her vigtig at give barnet den ro han/hun har behov for da dette skærper indlæringen. Man kan med fordel tage udgangspunktet i barnets interesser, da det her er nemmest at komme i gang. Nogle børn kan kun klare at være på 15 min, andre kan klare ½ time. Det er ikke så meget tiden man skal tænke på men i stedet tænke på at når barnet er på, så vil han/hun lære. Så 15 min er bedre end at køre på ½ time hvis barnet mister gnisten undervejs.

Nogle børn har vanskeligt ved at føre en samtale, dette gælder specielt for autisme børn, og her kan man anvende hjælpemidler som holder samtalen i gang. En spændende bog kan være vejen, men man kan også bruge samtalekort. Dem kan man lave selv eller man kan købe dem: http://samtalekort.dk/viewpage.php?page_id=9  Disse samtalekort har jeg selv anvendt med stor succes.

Kat kassen er også et hjælpemiddel. Kat kassen kan søges som et hjælpemiddel gennem handicaprådgivningen. Man kan læse om Kat Kassen her: http://www.cat-kit.com/da/

Dernæst er der Boardmarker som også kan søges som tilskud gennem kommunen. Boardmarker er et program som man har på sin computer og her kan man lave forskellige hjælpemidler til sit barn. http://www.handicstore.dk/shop.asp?ID=1407&IID=99&PID=438108&gclid=CP-Ig9P27J0CFQkD3godOjyEKg

Hjemmeundervisning af børn med specielle vanskeligheder – kan kun anbefales (det er jeg selv et eksempel på). Men når det er sagt skal skal man gøre sig klart at man som forældre skal være på hele tiden. Det kan være ekstremt hårdt alt efter hvor handicappet ens barn er og hvilke vanskeligheder det har. Sådanne børn kan have svært ved at slappe af, lære, og være på hvis de går i skole. Dette skyldes at de skal forholde sig til alt for mange ting i løbet af en dag og så går den vigtige indlæring tabt fordi energien bruges på andre ting.

Hvis barnet har læse og forstå vanskeligheder så er højt læsning i rolige omgivelser godt. Barnet kan også med fordel lytte til lydbøger. Computeren spiller en stor rolle da mange børn med specielle vanskeligheder føler sig hjemme i den eletroniske verden, som bringer en masse visuelle input samtidig med at det er sjovt at lære.

Er barnet stærkt ordblind kan man få specielle tastaturer som er lavet med røde taster for vokaler og blå for konsonanter. http://www.chriba.dk/index.asp

Et eksempel: Jeg lærte min yngste søn at læse ved at tegne historier for ham. Gennem hans interesse som på daværende tidspunkt var alt med militær, opfandt jeg en historie som jeg ved hjælp af tegninger fortalte ham. Historien blev lavet i et kladdehæfte m/blanke sider. Først tegnede jeg situationen og nedenunder stod der med små lette ord en beskrivelse af tegningen.

Mine sønner har dysleksi og den yngste har problemer med at huske alfabetet og talrækken. Alfabetet lavede jeg på karton, ligesom jeg lavede vokaler med rød farve og konsonanter med blå. Når han så skulle stave eller sætte lyd på bogstaverne blev han støttet af mine selvlavede ting. Som dyslektiker kan det være svært at huske hvordan bogstaverne ser ud, så derfor er det et godt hjælpemiddel at have alfabetet som støtte. Det samme gælder talrækken.

Man kan også stave ved at finde genstande i sin hverdag. Alt kan bruges – f.eks. når man bager kan man stave til mel, æg, mælk osv. da det ofte gider mere pote når man visuelt kan se tingene. En billed ordbog er også fremragende.

På biblioteket kan man også låne tegnede fortællinger, som både støtter op om læsningen samt at det via billeder er visuelt. Biblioteket ligger også inde med rigtig mange lydbøger til alle niveauer.

Krydsord er et godt hjælpemiddel til stavningen, da det også træner hukommelsen.

Forlaget Alinea har udgivet nogle specielle hæfter som hedder “Stav selv” individuelt selvkontrollerende stavemateriale af Johan Brinth. www.alinea.dk

Forlaget Delta har også øvehæfter blandt andet. “Ordtræning” “Bogstavs serien” “Dansk træning”  www.forlagetdelta.dk

På forlaget LM kan man også finde special materialer. www.forlagetlm.dk

Forlaget Alkalær har også en masse til læsetræningen. www.alkalaer.dk

Special-pædagogisk forlag: http://www.spf-herning.dk/Default.asp

 Mikroværkstedet: http://www.mikrov.dk/

På DO2LEARN  findes mange hjælpemidler til børn med funktionsforstyrelser. Her kan man f.eks hente tælletabel og multiplikationstabel. Der findes mange andre ting og selv om siden er på engelsk så har jeg brugt den meget.  http://www.dotolearn.com/

Stjernebørn: http://www.stjerneboern.dk/17685704

Da mange børn/unge med funktionsforstyrrelser ofte har problemer med sociale sammenhæng – så er det en rigtig god ide at spille The Sims spillet. Dette har vi selv gjort med meget stor succes. Gennem spillet lærer børnene hvordan de skal opbygge en familie samt styre deres behov og da dette foregår på PC så sidder det ligesom i fingerne. Så ligger man inde med disse spil så lad endelig børnene spille!